ESPACIO DE SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA

PRESENTACION> PONENCIA GUIDO DUQUE Y DIEGO CARRION PONENCIA INTI ARCOS

“no debemos tener miedo de confrontarnos, hasta los planetas chocan, y del caos nacen las estrellas” Tras la categorización de la universidad por parte del CEAACES como una entidad de categoría “b”, queremos ubicar unos elementos en la discusión que consideramos relevantes, dado que ahora quienes enfrentaron en un primer momento las discusiones y reforma insinúan que el resultado es producto de una persecución política. 1 Debemos aclarar que hoy marchamos en conjunto como universitarios porque lo somos, hacemos parte de este cuerpo colectivo superior no por asuntos raciales o de cualquier otro tipo de marginación o segregación social o cultural, somos parte de una institución de educación superior porque podemos pensar y resolver problemas y hoy nuestra voz es fundamental para darle salida a los grandes retos de la sociedad ecuatoriana como expresión del acumulado colectivo de conocimiento, cultura y sueños. No estamos con quienes instrumentalizaron, desde nuestra misma

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CARTA ABIERTA AL SEÑOR RECTOR EDGAR SAMANIEGO ROJAS Señor Rector: Por medio de mi voz, manifiesto el descontento de los estudiantes de las carreras de Sociología y Ciencias Políticas (¡no públicas!), frente al conjunto de conflictos que nos aquejan, y los cuales a final de cuentas, responden a su gestión como principal autoridad de la Universidad.  Durante los últimos cuatro años de su gestión la universidad ha vivido una reforma educativa impositiva desde el Estado, que se han traducido en meros cambios superficiales de la estructura física, pero dejando de lado el respeto a la autonomía universitaria y destruyendo a su vez la democracia en la universidad. Frente al desmantelamiento de la planta docente por criterios de edad; la inoperante acción de la burocracia universitaria que afecta a los sueldos de profesores, a la matriculación de estudiantes y toda tipo actividad académica; la truncada e irreal participación estudiantil en el cogobierno y en las elecciones de a

Por: Alejandro Moreano Una de las características más sorprendentes del pensamiento y el estilo de Fernando Velasco es su claridad y sencillez; su transparencia. Y es que esa transparencia es expresión de otra, mucho más profunda y significativa: aquella que dice relación con la correspondencia inmediata y directa de su pensamiento con el movimiento general de la sociedad ecuatoriana. En efecto, en el desarrollo de su pensamiento, en las condensaciones, virajes y desplazamientos del mismo, se puede leer de manera casi inmediata las vicisitudes del desarrollo político de las fuerzas sociales más avanzadas del Ecuador contemporáneo. Nadie como él para constituir un pensamiento tan extremadamente sensible a la vida. De allí que en los movimientos de su pensamiento y acción política se manifiesten de manera transparente las relaciones de fuerza de la sociedad ecuatoriana, en los terrenos social, político, ideológico. Procedente de las filas del humanism

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Compañerxs de las carreras de Sociología y Política: El período de funciones de la actual Asociación de Estudiantes de nuestras carreras culminó el mes del pasado junio; no se llamó inmediatamente a nuevas elecciones debido a que era época de exámenes de fin de semestre, y si bien es cierto que se quiso sociabilizar la propuesta de aplazar las elecciones hasta el inicio del nuevo semestre, los asistentes a la asamblea fueron pocos –compañeros del FEL y del Iñina-, por lo cual la asociación  decidió convocar a elecciones a inicio de este semestre. Desde los primeros días de este semestre se ha estado insistiendo en FEUE para la pronta convocatoria a elecciones. Sin embargo, primero se nos dio varias largas cuando pedíamos el reglamento de elecciones, hasta que el 16 de septiembre enviamos una carta solicitando la conformación del tribunal para la realización de elecciones. Cuando llegamos a entregar la carta, por casualidad pudimos conversar con Carlos Muñoz, quien nos comuni

TOMO 1 -VOLUMEN 1>  http://www.socialismo-chileno.org/biblioteca/KM_capital_libro1.pdf TOMO 1 -VOLUMEN 2 >  http://www.socialismo-chileno.org/biblioteca/KM_capital_libro1_2.pdf TOMO 1- VOLUMEN 3> http://www.socialismo-chileno.org/biblioteca/KM_capital_libro1_3.pdf TOMO2 - VOLUMEN1>  http://www.mediafire.com/view/q7iv10ija8hd63c/El%20Capital%20vol.%204%20(Libro%20II-I).pdf TOMO2 - VOLUMEN2> http://www.mediafire.com/view/6b7jjceij6onvd7/El_Capital_vol._5_(Libro_II-II).pdf  TOMO2- VOLUMEN 3>  http://www.mediafire.com/view/ucon5x2wgzxcdnr/El_Capital_vol._6_(Libro_III-I).pdf LINK DE DESCARGA: http://www.mediafire.com/?24o9w491i5uy1oc

El colectivo estudiantil IÑINA, en la conducción de la Asociación de Estudiantes de las Carreras de Sociología y Política de la Universidad Central, ante la decisión del gobierno con respecto a la explotación del ITT -junto al impresionante contingente mediático y policial para reprimir y descalificar las manifestaciones en defensa del Parque Nacional-, manifestamos: La presente coyuntura permite dar cuenta la consolidación de una serie de acciones que van definiendo de forma cada vez más clara los alcances y límites de esta “revolución”. A estas alturas es ya un recuerdo vago aquel proceso de democratización, fruto de la resistencia al neoliberalismo que abrió las puertas a la constitución de Montecristi y la   “revolución ciudadana". De dicho proceso no queda sino únicamente   -como producto-   un retorno del Estado ‘barnizado’ por una autonomía relativa, la cual permite la distribución de la renta extractivista en forma de servicios públicos generadores de una ar

Mallas de las Carreras: ENLACE: http://es.scribd.com/doc/151556104/Mallas-Curriculares-de-Las-Carreras-de-Sociologia-y-de-Politica-2013

Por:René Báez** El sentido último de la educación consiste en proveer al hombre de conocimientos para la vida material y espiritual. Por consiguiente, una filosofía de la educación deberá promover el cultivo de la solvencia científico-técnica y al mismo tiempo la formación de seres humanos integrales. Obviamente, estas metas no pueden discernirse en el campo de las formulaciones abstractas, sino en relación a realidades concretas de tiempo y espacio. ¿Cuáles son estas coordenadas para el caso de las universidades nacionales? 1. Un país al filo de la implosión Más allá de sus cíclicos auges petroleros con sus alienantes reflejos, la sociedad ecuatoriana ha venido reencontrándose en los últimos lustros con la dura realidad de un “subdesarrollo” y una subalternidad estructuralmente más profundos. Su síndrome patológico comprende ahora problemas de enorme magnitud: estancamiento, desarticulación de su aparato productivo, acrecentada vulnerabilidad derivada especialmente

Por Paola Michilena - Colectivo estudiantil Iñina La actual modernización vertical de la Educación superior, que impone un modelo tecnocrático deshumanizante de corte anglosajón, nos   debe conducir a recordar la mejor tradición de la universidad latinoamericana forjada con la lucha de incansables hombres y mujeres de la talla de José Carlos Mariátegui, Julio Antonio Mella, Deodora Roca, Manuel Agustín Aguirre, entre otros, si queremos construir una educación universitaria de cara al pueblo y sus necesidades , y no a la acumulación del capital transnacional ahora en crisis, y con ansias de establecer enclaves “neocoloniales” vinculadas al mercado mundial con sus criterios de pertinencia y calidad. De ahí la importancia de recuperar el ideario y las consecuciones logradas con la Reforma Universitaria de Córdoba de 1918 y la II Reforma Universitaria, promovida durante el Rectorado del Dr. Manuel Agustín Aguirre, valioso teórico marxista y dirigente del entonces Partido Socialista

TEXTOS Y DOCUMENTOS PARA LA ACREDITACIÓN TALLER COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA   Del Macro Currículo al Micro Currículo http://es.scribd.com/doc/151538892/EXPOSICION-1-1   Proceso de Acreditación http://es.scribd.com/doc/151537695/Expo-Acreditacion DOCUMENTOS DE  DE LAS CARRERAS Mallas de las Carreras: http://es.scribd.com/doc/151556104/Mallas-Curriculares-de-Las-Carreras-de-Sociologia-y-de-Politica-2013 Caracterización del profesional en Sociología y Política http://espaciosociologicouc.blogspot.com/2012/07/caracterizacion-del-profesional-de.html Auto-evaluación : http:// espaciosociologicouc.blogspot.c om/2012/06/ documentos-para-la-autoevaluaci on-de-la.html   DOCUMENTOS DE APOYO Curso de competencias Generales: http://es.scribd.com/doc/150144159/2013-06-26-8 Modelo de examen Colombia http://es.scribd.com/doc/152183838/6-Pruebas-Ciencias-Sociales-Saber-Pro Guía para el estudiante Examen de Competencias Generales-CEAACES http://es.scribd.com/doc/